CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Aparato Excretor
Buenos días estimados niños y niñas ,aquí les dejo el material de trabajo del día de hoy.
IMPORTANTE 
El profesor de Educación Física tendrá un enlace con ustedes hoy a las 9am.
para recuperar la clase perdida.
El profesor de Danza en horario normal .
Los linck se les enviará 10 minutos antes. Gracias
ACTIVIDAD

Fiesta de los Tulumayos

Buenos días estudiantes reciban un saludo de Paz y Bien.

Soy el profesor Jorge Luyo de Danza,  estoy enviando un ppt y un vídeo de las actividades que vamos a desarrollar durante la hora de clase.

El propósito del tema es: Conocemos la  danza Fiesta de los Tulumayos

Ppt de danza

Ppt de danza

Observar el siguiente  el vídeo

Vídeo de danza

Repasar la secuencia de pasos

COMUNICACIÓN

La mayúscula
Buen día estimados niños y niñas, aquí les dejo la actividad para hoy. Revísenla con atención.
ACTIVIDAD

MATEMÁTICA

Equivalencia Números Naturales .
Buen día estimados niños y niñas,el día de hoy trabajaremos con apoyo de su Tablero Posicional.
enlace 10:30am.
ACTIVIDAD

PERSONAL SOCIAL

Clases de mapas:

Buen día estimados niños y niñas,aquí les dejo la actividad del día.Mira,escucha atentamente y resuelve según las indicaciones.❤
ACTIVIDAD

MÚSICA - EJERCICIO #7

PAZ Y BIEN

* En esta oportunidad desarrollarás el ejercicio #7, conocerás nuevas notas en el violín, disfrútalo.

OBJETIVOS:

• Identifica las figuras y notas musicales en el pentagrama.
• Realiza la respectiva lectura musical.
• Localiza las notas en el violín a través de la tablatura.
• Interpreta con el violín el ejercicio #7

DESARROLLO:

1. Descarga la hoja correspondiente al ejercicio #7
2. https://drive.google.com/open?id=1xzozloldaUyephmxf1GMkkmJIz7R8pK6
   
3. Descarga el metrónomo para que puedas practicar con ella.
4. https://drive.google.com/open?id=1C7pGqxyttzmA7LmpfMMyYROvBxxF0owX
5. A continuación el video tutorial elaborado por el profesor. 

VIDEO: 

1.     Ejercicio #7

• Si no visualizas el video, dale click en el siguiente enlace:
• https://www.youtube.com/watch?v=DquvXsDqV18
  

Sports scene

Welcome dear students to our English virtual class. 

Miss Karim

Date: Tuesday, May 12th, 2020

Topic: Sport scene

Purpose of the class: Identify and name sports

Vocabulary: 
- Sports (Student's book page 14)
- Watch the video and repeat the words to know more sports. (Observa el video y y repite las palabras para conocer más deportes)

1. Listen and say. Student's book page 14 exercise 1 (escucha y repite Student's book página 14 jercicio 1)

* El audio lo enviará la tutora al whattsapp del salón. También pueden escucharlos en plataforma del libro. 

2. In the words of the vocabulary: (en las palabras del vocabulario del ejercicio 1, página 14)

- Exercise 2: Listen and mark on the right with a check ✔ or a cross X acording to the Steve's answers. (Escucha y marca a la derecha de las palabras con un check ✔ o una equis X de acuerdo a las respuestas de Steve si le gusta o no le gusta) 

* El audio lo enviará la tutora al whattsapp del salón. También pueden escucharlos en plataforma del libro. 

* Este ejercicio se trabajará en clase.

3. In the words of the vocabulary: (en las palabras del vocabulario del ejercicio 1 página 14)

- Exercise 3: Listen and number on the left the sports according they are named. (Escucha y coloca a la izquierda de las palabras el número de orden en que son nombrados los deportes)

* El audio lo enviará la tutora al whattsapp del salón. También pueden escucharlos en plataforma del libro.

 * Este ejercicio se trabajará en clase.

4. Listen and number. Write the name of the electronic gadgets. (Escucha y enumera. Escribe los nombres de los artículos electrónicos)

* El audio lo enviará la tutora al whattsapp del salón. También pueden escucharlos en plataforma del libro. 

* Este ejercicio se trabajará en clase.

4. Homework: Complete the page 14, excercises 1 and 2 of the Activity book. (Tarea. Completar la página 14, ejercicios 1 y 2 del Libro de Actividades)

- Ejercicio 1: Busca, encierra y escribe los deportes.

- Ejercicio 2: Escribe preguntas de acuerdo a los dibujos y responde si te gusta o no te gusta: Yes, I do. / No, I don't. (completa la información acerca de Ryan) 

5. See you at 11:45 am. We have a meeting. Use Jitsi, this is the link and your tutoress is going to send you the link too. (Nos vemos a las 11:45 am. Nosotros tenemos un encuentro. Usa Jitsi, este es el link, tu tutora te enviará el link también)

* Link: https://meet.jit.si/AsisPrimary5th

7. Send your homework: 

 Envía tu tarea:

* By e-mail: karitocaba@gmail.com

Bye!